¿Cómo ha cambiado en  espacio y accesibilidad la Biblioteca Escolar
 Rogelio Martinez Ospina del Rufino Centro?

 

 

 

Porque la Biblioteca Escolar del Rufino Centro se convertirá en
 " Un lugar amigable para los usuarios  de nuestra institución"

                                                                           

TRANSFORMAMOS EL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR







¿Sabias que la Biblioteca del Rufino lleva  ese nombre?

Cuenta la historia que don Rogelio Martinez fué un bibliotecario que dedicó muchos años de su vida laboral  al Rufino Centro. 

Amante de la literatura y la poesía, cordial, amable y generoso con todos los que visitaban el lugar, porque decía que había que hacer de la Biblioteca un lugar amigable para el usuario.

Dedicaba parte de su tiempo a crear  poemas, uno de los cuales le dedicó a nuestro colegio.El  nombre que utilizaba para  firmar sus poemas era "ROMOSPI".

Se extrae del libro "Colegio Rufino José Cuervo-Centro 100 años, Testimonios que hacen historia", escrito por Jairo Orozco Fernandez,  maestro pensionado e  ilustre  escritor de nuestra Institución Educativa.

Así ha sido el proceso  de transformación del espacio y los Servicios de la Biblioteca Escolar del Rufino Centro

Espacios amplios  generalmente subutilizados 

 Estanterías que no ofrecía 

 una imagen  

agradable a la vista de sus usuarios

Falta clasificación y
organización de libros

Pocos recursos Tic. los existentes no ofrecian la actualización adecuada

Muchos libros de texto que no tenían el uso adecuado y se encontraban celosamente guardados 






EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RUFINO CENTRO

 “PROMOVEMOS LA LECTURA, PORQUE PERJUDICA 

SERIAMENTE A LA IGNORANCIA”

Plan Nacional de Lectura y Escritura - “Leer es mi cuento” 

PROYECTO PÁSATE A LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Conformación de la Comunidad de Aprendizaje y promotores de lectura

Elisabeth Beitía Marín

Yeline Erazo

Dora josefina Montoya

Luz Fany Espinosa

Carmén Helena Marín

Edwin Mondragón

Momentos de reflexión.

 Resigificando para consolidar el proyecto

y proponer estrategias pedagógicas que desarrollen competencias comunicativas en nuestros estudiantes.

  

     

 El equipo de trabajo planea un concurso de ideas para mejorar el espacio de la Biblioteca para dinamizar el proyecto de Pásate a la Biblioteca Escolar.

El concurso se dirige a toda la comunidad educativa, para que se hagan visibles las voces de aquellos actores directos e indirectos de la comunidad educativa.

Al recoger las ideas de todos, se construye un decálogo de la Biblioteca Escolar.

Que permite recoger el tipo de biblioteca que queremos  y los servicios que esperamos  ella ofrezca.

Es aquí donde se empieza a repensar la Biblioteca que tenemos y la que deseamos.

                  "La comunidad Educativa se moviliza en este proceso"